PRESENCIAL
miércoles, 21 de agosto de 2013
EVALUACIÓN; 1
ACT. 1
Del tema COMUNICACIÓN Y LENGUAJE , deberá realizar un resumen empleando , las ideas principales y secundarias del tema , el resumen debe contener todo lo pedido en la lista de cotejo.
-deberá ser hecho a mano con letra molde y entregado en un folder.
ACT.2
Del tema FUNCIONES DE LA LENGUA , deberás realizar un análisis a manera de conclusión del vídeo que se presenta a continuación.
Que debe contener su análisis:
Del tema COMUNICACIÓN Y LENGUAJE , deberá realizar un resumen empleando , las ideas principales y secundarias del tema , el resumen debe contener todo lo pedido en la lista de cotejo.
-deberá ser hecho a mano con letra molde y entregado en un folder.
ACT.2
Del tema FUNCIONES DE LA LENGUA , deberás realizar un análisis a manera de conclusión del vídeo que se presenta a continuación.
Que debe contener su análisis:
- Tema
- Análisis propio
- Conclusión
ACT. 3
Del tema TIPOS DE LENGUAJE, realizar una síntesis , de los tipos de lenguaje , y traer un ejemplo de cada tipo de lenguaje en una hoja tamaño carta ejemplificando el tipo que es y su función.
ACT. 4
Del tema VARIACIONES DE LA LENGUA , elaborar un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas.
4.1 Elaborar un mapa mental del mismo tema VARIACIONES DE LA LENGUA .
ACT. 4
Del tema VARIACIONES DE LA LENGUA , elaborar un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas.
4.1 Elaborar un mapa mental del mismo tema VARIACIONES DE LA LENGUA .
LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN 1
LISTA DE COTEJO:
-PORTADA
-INDICE
-INTRODUCCIÓN
-DESARROLLO DEL TEMA
-CONCLUSIÓN
-ANEXOS
NOTA: Todos los trabajos deberán ser
entregado de manera presencial ya sea la explicación de cada uno de ellos.
TEMA 6 : VARIACIONES DE LA LENGUA
VARIACIONES DE LA LENGUA
A pesar de las variantes que se pueden presentar entre las personas que hablamos español en los diferentes Estados de la República Mexicana, podemos comunicarnos porque hablamos LA MISMA LENGUA.
Sin embargo, EL HABLA es el uso particular que cada individuo hace de su propia lengua para expresarse en un lugar y en un tiempo determinados.
En tal caso, ¿la forma de hablar de una eprsona está determinada por el medio en el que se desenvuelve?
Existen variantes de tipo social, que producen léxicos (vocabulario) diferente en cada persona. Estas variantes son el nivel socioeconómico, el cultural, la edad, el sexo, la profesión y la situación específica o momento en que se encuentre el hablante.
El uso del habla depende de los diversos ambientes en que interactúan los hablantes o los grupos sociales. Cada persona o sector social utiliza sólo algunas formas de expresión, que han formado hábito, con las cuales se comunica perfectamente a través del tiempo y de las circunstancias sociales. Dentro de las variantes pueden identificarse algunos TIPOS PARTICULARES DE HABLA COMOEL ARGOT, LA JERGA, EL CALÓ Y LOS MODISMOS.
EL ARGOT abarca todo tipo de palabras y frases entre personas de una misma posición, rango o alcurnia. El subgrupo social o cultural que lo crea suele estar socialmente integrado.
LA JERGA es la lengua particular que usan los individuos que se identifican por el oficio o las actividades que realizan.
Así, tenemos la jerga de los mecánicos, deportistas, médicos, carpinteros, poetas, abogados, etcétera.
Ejemplos:
En la jerga deportiva: Tremenda goliza le propinó el Manchester United al Arsenal
El jugador "mató" con el pecho el balón y tiró un "zambombazo"
EL CALÓ es el nombre que se le daba a la jerga de los gitanos en España. Su significado se extendió a un conjunto de términos de origen impreciso y significación dudosa.
El caló es utilizado en determinados grupos sociales, como por ejemplo, un grupo de amigos, los habitantes de un sector determinado, lo estudiantes de alguna institución, etcétera, y les sirve para identificarse.
El caló es cerrado, de doble significación, y generalmente sólo lo emplea y lo entiende un pequeño grupo social.
Ejemplos:
nel en lugar de NO
luz en lugar de DINERO
o las mutilaciones de compañero: ñero, ñeris, compa.
LOS MODISMOS son una expresión fija, privativa de una lengua, cuyo significado no se deduce de las palabras que lo forman.
Ejemplos:
órale = vamos, hazlo, dale
chamaco= niño, muchacho
Algunos modismos, propios de una región, se llaman REGIONALISMOS. El habla de una región se caracteriza también por la prouniciación y el acento o entonación que da a sus palabras.
Ejemplo:
Para decir niño o muchacho en algunos lugares dicen: bato, chavo, huerco, guache, escuincle, mocoso.
El modismo es comprendido, practicado y aceptado en forma abierta en el contexto general de la lengua que habla una región.
TEMA 5: TIPOS DE LENGUAJE
TIPOS DE LENGUAJE
¿QUE ES EL LENGUAJE?
El lenguaje es un sistema de comunicación, conformado por signos de tipo oral y escrito, que mediante determinadas combinaciones, adquiere sentido para una comunidad lingüística
TIPOS
Lenguaje formal= Se observan las reglas gramaticales llevadas de manera estricta y se adopta un tono serio. No se admiten contracciones (pa’ que) ni expresiones ni modismos que rompan con las normas fonéticas. El lenguaje científico puede llegar a utilizar el lenguaje formal.
¿El lenguaje formal en traje de pingüino?
Lenguaje Coloquial = Es el que emplean las personas en su comunicación diaria, y puede no obedecer a las reglas lógicas y gramaticales.
Me dijo y le dije
Lenguaje vulgar = Es el usado por un determinado grupo social para su comunicación. Este lenguaje ignora, se opone o carece de cualquier forma artística. Puede resultar algunas veces ofensivo.
Algunas letras de este tipo de música resultan ofensivas y vulgares
El lenguaje informativo, lenguaje expresivo y el lenguaje directivo.
El lenguaje oral y el lenguaje escrito son igualmente importantes y completos. Ambos tienen ventajas y desventajas, de ahí los factores decisivos de elegir el más adecuado de acuerdo al proceso comunicativo.
Características
- El lenguaje oral es momentáneo
- El lenguaje escrito se capta con la vista , mientras que el lenguaje oral con el sentido del oído.
- El lenguaje oral exige mayor variedad de signos lingüísticos que en el lenguaje escrito.
- En el lenguaje oral se repite con mayor frecuencia una palabra que el lenguaje oral
- En el lenguaje escrioe se exige más cuidado en su construcción gramatical.
TEMA 4: FUNCIONES DE LA LENGUA
En el siguiente vídeos, del tema FUNCIONES DE LA LENGUA, tendrán que realizar un análisis a manera de conclusión del vídeo que se presenta a continuación.
Que debe contener su análisis:
Que debe contener su análisis:
- Tema
- Análisis propio
- Conclusión
NOTA: ÚNICAMENTE PODRÁN ACCESAR A LA PAGINA CON INTERNET INALAMBRICO
ANEXO VIDEO
ANEXO VIDEO
TEMA 3 :MEDIOS DE COMUNICACIÓN , FORMA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN , FORMA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
¿QUÉ SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?Definición general
Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar de manera masiva. Día a día, los individuos y las comunidades acceden a material informativo que describe, explica y analiza datos y acontecimientos políticos, sociales, económicos y culturales, tanto a nivel local como en el contexto global. Para comienzos del siglo XXI, y en sociedad de todas partes del mundo, los periódicos, estaciones radiales y páginas web son ejemplos de la naturaleza de los medios de comunicación.
En nuestras sociedades, estos canales son esenciales para el establecimiento y desarrollo de todo proceso de interacción humana. Los medios de comunicación son la materialización física de la necesidad de relacionarse entre sí que tienen todos los humanos. Mediante ellos se describen situaciones y problemas propios de nuestra realidad y, en la mayor parte de las oportunidades, se plantean análisis que contribuyen a su discusión. Los medios de comunicación permiten establecer procesos de intercambio de conocimientos y debates de carácter social.
Ejemplos:
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